Физическое совершенство человека - это не дар природы, а следствие целенаправленного формирования его.

Н.Г. Чернышевский

Положение о кафедре(ЭЦП)

 Физическое воспитание - неотъемлемая составляющая воспитания и образования молодого поколения. В нашей стране целенаправленно и системно учебно-воспитательная работа по физической культуре проводится в учреждениях дошкольного, общего, профессионального и послевузовского образования.

  Физическое воспитание в вузе направлено на содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов. Особое место физическое воспитание занимает при подготовке педагогов. Профессия педагога, прежде всего, связанная с ответственностью за жизни и здоровье людей, требует всестороннего физического и духовного развития специалиста, способного активно действовать в экстремальных условиях и противостоять профессиональным трудностям.

 В Университете учебные занятия по физической культуре и спорту с обучающимися проводятся кафедрой физической культуры и спорта. Спортивная и физкультурно-оздоровительная работа организуется как кафедрой физической культуры и спорта, так и спортивным клубом Университета.

Деятельность кафедры регламентируется положением о кафедре(ЭЦП)

Кафедра физической культуры и спорта является одним из основных учебно-научных структурных подразделений Университета, которое обеспечивает преподавание дисциплин «Физическая культура и спорт», «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту». Кафедра физической культуры и спорта является выпускающей и готовит востребованных, квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, обладающих необходимым уровнем общих и специальных компетенций в области физической культуры, физкультурно-оздоровительной деятельности и здоровьесберегающих технологий с целью укрепления и коррекции здоровья, здорового образа жизни и жизнеспособности обучающихся.

Основными задачами деятельности кафедры физической культуры и спорта являются:

• повышение уровня здоровья обучающихся, повышение и поддержание на оптимальном уровне физической и умственной работоспособности;

• развитие и совершенствование физических качеств обучающихся;

• формирование у обучающихся ценностных установок на качественное применение средств и методов физической культуры как неотъемлемого компонента здорового образа жизни, фактора общекультурного развития и овладения профессией педагога;

• обучение практическим навыкам использования нетрадиционных средств физической культуры для укрепления и восстановления здоровья;

• обучение различным двигательным навыкам в сочетании с профессионально-прикладной физической подготовкой, методам оценки физического, функционального, психоэмоционального и энергетического состояния организма и методам коррекции средствами физической культуры;

• обучение само- и взаимоконтролю на групповых и индивидуальных занятиях средствами физической культуры, ведению дневника самоконтроля, составлению и проведению комплексов утренней и производственной гимнастики;

• формирование навыков соблюдения требований личной и общественной гигиены, мотивационно-ценностного отношения к ежедневному выполнению двигательного режима, интереса к занятиям спортом и стремления к отказу от вредных привычек.