Эльвина Шайгарданова передает горячий привет из Кыргызстана. Студентка Набережночелнинского государственного педагогического университета второй год трудится в Кыргызской республике по проекту «Российский учитель за рубежом», который реализуется ФГБОУ ЦМС Минпросвещения РФ. Ее работа складывается на площадке НОК "Школа Ломоносова", открытом в 2024 году.

Научно-образовательный комплекс «Школа Ломоносова» (НОК) расположен в Бишкеке (Кыргызстан) и известен своей международной ориентацией и акцентом на практическую исследовательскую деятельность. Педагогический коллектив школы состоит из высококвалифицированных специалистов, многие из которых участвуют в международных проектах и делятся опытом с коллегами. В филиале школы в Караколе работают 48 преподавателей, включая 10 российских учителей, специализирующихся на естественнонаучных дисциплинах. И Эльвина Шайгарданова – одна из них. Чем ее так привлекла работа за пределами России? Молодой педагог ответила на наши вопросы.

- Эльвина, вы уже второй год в Кыргызстане. Как складывается работа? Какие плюсы и минусы вы видите в работе за рубежом?

- Работа складывается стабильно и продуктивно. Темп высокий, нагрузка достаточно серьёзная, но с поставленными задачами я справляюсь. Большой плюс — опыт, полученный в первый год работы: благодаря ему адаптация в этом учебном году прошла значительно быстрее.

Первый год был сложнее — школа только открылась, дети пришли из разных государственных школ, где в классах обучалось по 40–50 человек. Из-за этого у многих были серьёзные пробелы в знаниях, и уровень приходилось выравнивать практически с нуля.

Сейчас работать заметно легче: с детьми, которые остались с прошлого года, уже есть общая база, понимание требований и выстроенный учебный процесс. Это даёт ощущение движения вперёд и профессионального роста.

- В каких классах работаете и какие предметы ведёте?

- Я являюсь классным руководителем 5 класса и веду у них математику.Также преподаю алгебру и геометрию в 8 и 9 классах. С этого учебного года начала вести физику в параллелях 7, 8 и 9 классов.

- Как складывается работа с коллективом?

- У меня все хорошо, со мной рядом понимающие коллеги. Недавно мы с 11 классом ездили в Нарынскую область, в город Нарын, в Университет Центральной Азии на день открытых дверей. Поездка получилась очень насыщенной и интересной — и для учеников, и для нас, сопровождающих.

Университет впечатлил уровнем оснащения: современное оборудование, развитая инфраструктура, продуманные кампусы и общежития. В целом это не стало для меня неожиданностью, так как похожие условия были доступны и в моём родном университете.

Особенно запомнилось то, что у каждого преподавателя есть собственный кабинет, оборудованный для индивидуальной работы со студентами. Это возможно благодаря небольшому количеству преподавателей — около 30 человек. 

Обучение в университете полностью ведётся на английском языке, преподаватели представляют разные страны: Пакистан, Латвию, Францию и другие регионы Европы и Азии. Мне удалось пообщаться с преподавателями и деканами, многие из них были искренне удивлены моей историей и опытом работы. Это был ценный профессиональный и культурный опыт.

- Какие у вас планы на будущее? Планируете ли оставаться в Кыргызстане дальше?

- За этот год я стала гораздо сильнее привязана к этому месту. Появилось своё классное руководство, выстроились устойчивые отношения с детьми, и параллельно начался мой осознанный рост как преподавателя физики. Здесь я получаю колоссальный педагогический опыт и чувствую профессиональное развитие — не постепенно, а уверенными, большими шагами.

Мне очень хотелось бы продолжить работу в своей школе и дальше развиваться в рамках проекта. Со стороны школы я также вижу заинтересованность в продолжении сотрудничества, что особенно ценно. Окончательное решение будет зависеть от университета, но я искренне хотела бы продолжить участие в гуманитарном проекте «Российский учитель за рубежом».