В рамках программы подготовки иностранных студентов, обучающихся в Набережночелнинском педагогическом университете, состоялась важная встреча с психологом. Заведующий службой психолого-педагогической поддержки Наиля Даутовна Султанова подчеркнула, что первые четыре месяца учебы играют критическую роль в адаптации студентов к новой среде. Это время интенсивного развития и самосовершенствования. И его важно не упустить.

«Для обучения в 2024-2025 учебном году к нам уже приехали 8 человек из Зимбаве, Узбекистана, Туркменистана, Марокко и Египта. Ожидаем прибытия иностранных студентов по приглашению из таких стран как Зимвабе, Мали, Эфиопия, Нигерия. В группе собираются студенты из разных стран, у них разные привычки и традиции. И нам важно найти общность» - рассказывает Доцент кафедры русской и татарской филологии Набережночелнинского государственного педагогического университета Радик Рамилевич Галиуллин.

Психолог выделила три ключевых аспекта личностно-ориентированного образования, которые помогают студентам лучше адаптироваться: естественно-научные, гуманитарно-эстетические и общеразвивающие.

Как студенты, так и преподаватели должны понимать базовые физиологические особенности организма и о влиянии питания на психоэмоциональное состояние. Психолог отметила, что нутриентная составляющая пищи может значительно влиять на общее самочувствие.

«Представления о нашей еде у иностранцев нет. Сами помните, когда вы ели в первый раз банан? Для нас это была дикость. Также подключение физических упражнений, активное включение в жизнь через кружковую деятельность очень важна. Важно создать атмосферу, способствующую культурному обмену и взаимопониманию. Студенты могут черпать информацию друг у друга, но более точную они получат только от вас - кураторов» - отметила Наиля Даутовна.

Кружковая деятельность особенно заинтересовала студентов. К примеру, Хулиана из Колумбии занимается танцами. Девушка 13 лет танцевала сальсу у себя на родине – в Колумбии. И с радостью продолжила бы эту практику.

«Обожаю танцы! Часто включаю музыку и танцую, когда собираюсь на учебу. Если будет возможность, хотела бы, чтобы меня включили в танцевальную группу» - говорит девушка.

Психолог также отметила, что вынужденная миграция может положительно влиять на личность. Исторические примеры, такие как Аристотель и братья Бестужевы, показывают, как люди справляются с трудностями и находят новые пути для самовыражения.

Основная цель студентов подготовительной группы — получение образования, что накладывает определенный отпечаток на их психоэмоциональное состояние. И здесь важно ознакомить студентов – иностранцев не только с университетом в частности, но и с городом Набережные Челны в целом.

Юридическая составляющая также имеет значение: необходимо разъяснить правила и нормы поведения, которые действуют в России. Это поможет снизить напряженность и улучшить атмосферу в группе.

Встреча с психологом стала важным этапом в процессе адаптации иностранных студентов.

«Обсуждение различных аспектов личностного развития и культурной интеграции поможет студентам не только успешно пройти обучение, но и почувствовать себя частью нового общества. Психологическая поддержка и внимание к культурным особенностям — ключевые факторы для успешной адаптации и развития личности в условиях международного образования» - уверяет Наиля Даутовна.