Реализация данной программы создаст условия для овладения педагогами начального образования цифровыми компетенциями в предметных областях и опытом их внедрения в содержание рабочих программ.

Методические материалы для учителей английского языка к УМК Spotlight 5 Ваулиной Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс, УМК «Spotlight 6» авторов Ю.Е. Ваулина, О.Е. Подоляко, Д. Дули и В. Эванс для 6 класса, УМК «English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой для 7 класса.

Цель данного проекта заключается в формирование и развитии у студентов ФГБОУ ВО «НГПУ» профессиональной компетентности в области проектирования и реализации содержания дополнительного образования в условиях реализации профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых.

Для получения второго диплома государственного образца «Педагог дополнительного образования» каждый первокурсник в течении 4 лет имеет возможность проходить бесплатно обучение по дополнительным профессиональным образовательным программам одного либо нескольких вариативных модулей.

Коррекционно-консультационные платные  услуги для детей и подростков оказываются с использованием соответствующего современного психолого-логопедического оборудования.

      Олимпиада представляет собой выполнение письменной работы в течение 1,5 часов. Победители получают грамоты, участники –электронные сертификаты.

Олимпиада направлена на популяризацию педагогических дисциплин, повышению мотивации выбора педагогической профессии, интереса к образовательному процессу в вузе.

      Олимпиада представляет собой выполнение письменной работы в течение 1,5 часов. При этом необходимо собрать прибор для проведения физического эксперимента, сделать фото и приложить к работе в случае дистанционного участия (работа выполняется в онлайн трансляции в кабинете физики под наблюдением учителя физики или лаборанта). В очном формате на базе Технопарка и Кванториума достаточно продемонстрировать работающую установку ответственному наблюдателю.

Викторина направлена на повышение интереса и мотивации обучающихся к изучению английского языка; расширение социокультурной, лингвострановедческой компетенции обучающихся; выявление и поддержку одарённых обучающихся, в том числе содействие в их дальнейшем языковом развитии и профессиональной ориентации.

Содержание программы: теоретический анализ существующих моделей симуляторов в отечественной и зарубежной литературе в конкретной предметной области; практика применения цифрового симулятора в профессиональной подготовке педагога.

Трудоемкость программы:16 часов.

Категория слушателей: профессорско-преподавательский состав организаций высшего образования (преподаватели, старшие преподаватели, доценты).

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронных ресурсов.

В ходе обучения слушатель познакомится с существующими моделями цифровых симуляторов, с практикой применения цифровых тренажеров и симуляторов в профессиональной подготовке педагогов.