Психолого-педагогические классы

На этой неделе под руководством доцента кафедры ППиСДО Мардашовой Р. С. прошли уроки по педагогике в психолого- педагогических классах в 42 и 56 школах г. Набережные Челны, а также в гимназии 1 г. Нижнекамска.

Уроки были посвещены рассмотрению вопросов происхождения игрушки в истории человеческого общества и игры как ведущего вида деятельности ребенка- дошкольника. В беседах с детьми выяснили, какие игрушки были в древних цивилизациях (Древнем Египте, Древней Греции, Древнем Риме). Детей заинтересовало, в какие игры и с какими игрушками играли дети на Руси. Применив современные игрушки, совместно с детьми провели дидактическую игру, применяемую на логопедическом занятии.

Образовательный лабиринт

04.04.2022 г. во 2 здании НГПУ на базе Индустриально-педагогического колледжа состоялась педагогическая игра-квест «Образовательный лабиринт» для обучающихся психолого-педагогических классов. Организаторами данного мероприятия выступили кафедра педагогики им.З.Т.Шарафутдинова и кафедра психолого-педагогического и специально-дефектологического образования (М.М.Гумерова, Г.М.Хафизова Л.В.Рахматуллина, А.М.Ганиева, Р.Р.Хуснутдинова).

Дни без турникета

01.04.22 гостями Технопарка универсальных педагогических компетенций стали ученики 8 и 10 психолого-педагогических классов МАБОУ «СОШ №56». Ученики посетили учебную исследовательскую лабораторию, где под руководством зав. лабораторией Колпаковой М.В. изучали активность головного мозга методом энцефалографии.

Познавательно-ознакомительная экскурсия в Технопарк обучающихся психолого-педагогических классов

28.03.22 Технопарк универсальных педагогических компетенций посетили  ученики  психолого-педагогических классов МБОУ «СОШ 42». Совместно со студентами 011 группы ФПиП восьмиклассники приняли участие в научно-практическом семинаре «Методика работы со школьниками по формированию эмоционального интеллекта и профилактики стресса». 

в 56 школе ребята из психолого-педагогического класса познакомились с отцом-основателем педагогики Яном Амосом Коменским.

Занятие было подготовлено и проведено студентами НГПУ под руководством Хафизовой Г.М. В ходе занимательной игры-путешествия ребята узнали какой вклад внёс Коменский в становление педагогической науки и практики.

В психолого-педагогическом классе 42 школы проведена увлекательная игра «Выдающийся мыслители образования».

Ребята совершили путешествие в мир философов Древней Греции и побывали в роли учеников Сократа. В ходе игры ребята получили представление о зарождении педагогической науки и особенностях разных философски х учениях.

В психолого- педагогическом классе 56 школы состоялась Проектная игра «Как проводить научное исследование».

В ходе игры ученики, разделившись на рабочие группы разрабатывали проект будущего исследования. 

5.03.22 в 1 гимназии г. Нижнекамска под руководством Рахматуллиной Л. В. начала работу Проектная Мастерская.

 В ходе занятия ребята освоили Научный аппарат психолого-педагогического исследования. Научились формулировать тему, объект, предмет и гипотезу. Определять цель и задачи будущего проекта. В конце занятия школьники защитили проекты планируемых психолого-педагогических исследований и выразили готовность участвовать в научно- практических конференциях НГПУ.

Занятие в психолого-педагогическом классе СОШ 56

Ребята познакомились с основными педагогический идеями Сократа,узнали как он общался со своими учениками в игровой форме. Учащиеся,разделившись на команды увлечённо разгадывали ребусы и интеллектуальные задания,выполняли творческие задания и в конце игры состоялось награждение победителей.

Сегодня в педклассе информатиков в 42 школе прошли варианты крепления рамок и балок с помощью штифтов.

Собрали повышающую зубчатую передачу и пообщались о том, где она применяется. Урок прошёл очень интересно, ребятам понравилось

В гимназии 1 г. Нижнекамска обучающиеся психолого-педагогического класса работали с техникой "Живой дом".

Альбина Мавлетовна Ганиева проводила занятие целью субьективного восприятия детьми психологического пространства семейных отношений.

В психолого-педагогическом классе СОШ 56 прошло занятие по Арт-терапии.

Альбина Мавлетовна Ганиева познакомила школьников с данным термином.

На сегодняшнем занятии ребята изучили механизм под названием мультипликатор (повышающая зубчатая передача) и применили в своих сборках.

В основном собирали скоростные машины, кто-то собрал трехступенчатый редуктор)

в психолого- педагогическом классе информационно- технологической направленности СОШ 42 начались занятия по робототехнике

7 февраля состоялось первое занятие по робототехнике в 8 инфотехклассе школы №42.Занятие проводили совместно зав каф ИиВМ Герасимова Ольга Юрьевна и студент группы 821 Нургалеев Рамиль Мансурович. Сегодня мы дали понятие основ жесткого крепления, познакомили с техникой замок, рассказали, что такое углы жесткости, центр тяжести объекта и применили полученные знания на практике.