В конференции в смешанном формате приняли участие более 300 ученых, представителей учреждений высших образований, спортивных школ и организаций, студентов и аспирантов

В конференции в смешанном формате приняли участие более 300 ученых, представителей учреждений высших образований, спортивных школ и организаций, студентов и аспирантов из городов Санкт-Петербург, Казань, Екатеринбург, Ижевск, Томск, Тюмень, Набережные Челны и Елабуга, а также зарубежные партнеры из Казахского национального университета имени аль-Фараби г. Алматы (Казахстан), Даляньского технологического университета (Паньцзинь, провинция Ляонин, Китай), Университета Цзишоу (Цзишоу, провинция Хунань, Китай), Шэньянского педагогического университета (Шэньян, провинция Ляонин, Китай).

Программа конференции стала дискуссионной площадкой по обсуждению вопросов «Современная подготовка спортивного резерва в России», «Системный подход в оценке влияния экологических факторов на здоровье», «Здоровьесберегающие технологии: современные подходы оценки риска», «Эффективность использования систем дистанционного обучения в физкультурно-спортивной деятельности университета», «Современные проблемы развития спорта в Казахстане», «Научное исследование в области физической культуры и спорта как неотъемлемая часть их развития», «Исследование проблемы снижения интереса школьников к урокам физической культуры и пути их решения», («Влияние традиционного китайского ушу на когнитивные функции у пациентов с инсультом: метаанализ», «Особенности сигналов ЭЭГ и ЭМГ до и после различных форм изокинетического сокращения мышц верхней конечности баскетболистов-мужчин», «Методика определения функциональных возможностей организма спортсменов (на примере лыжников-гонщиков)», «Формирование универсальных компетенций у студентов направления подготовки «Педагогическое образование» во время спортивных походов», «Подготовка спортсменов игровых видов спорта с использованием теории игровой деятельности» и др.

Конференция продолжилась проведением мастер-классов «Определение генетической предрасположенности нервно-мышечной и сердечно-сосудистой системы спортсменов к физическим нагрузкам», «Обучение плаванию в условиях общеобразовательной школы в соответствии с требованиями ФГОС» и «Единоборства на уроках физической культуры», где были показаны результаты научно-исследовательской работы по вопросам теоретико-методических и психолого-педагогических аспектов воспитания различных групп населения.

Участники конференции подытоживая отметили, что психолого-педагогические и медико-биологические аспекты физического воспитания являются значимыми в нашем обществе, так как физическая культура является одним из главных факторов психологического и физического развития. Физическая культура формирует интересы и мотивы в ведении здорового образа жизни, что является неотъемлемым фактором в достижении целей в будущей профессиональной деятельности молодых специалистов.