Оценка качества образования и сопровождение электронной информационно-образовательной среды
Владимирова Елена Леонидовна
Должность: Специалист по учебно-методической работе
Телефон: (8552) 747940 доб.230
E-mail: soko@tatngpi.ru
Адрес: г. Набережные Челны, ул. Низаметдинова, д. 28, каб.204
Салахутдинова Анастасия Валентиновна
Должность: специалист по учебно-методической работе
E-mail: cod@tatngpi.ru
Направление деятельности нацелено на обеспечение высокого уровня образовательного процесса через системный мониторинг, анализ и совершенствование механизмов оценки качества образования, а также на эффективное функционирование электронной информационно‑образовательной среды (ЭИОС) университета.
Основные направления работы
Оценка и мониторинг качества образования:- взаимодействие (внутреннее и внешнее) по вопросам организационного, материально‑технического и информационно‑аналитического сопровождения процедур независимой оценки качества образования;
- систематизация и обобщение данных, полученных в результате независимой оценки качества образования и мониторинга показателей эффективности деятельности университета;
- анализ текущей успеваемости обучающихся в ЭИОС университета;
- анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся;
- ежегодное проведение диагностического тестирования обучающихся первого курса;
- организация, контроль и сопровождение внутренней независимой оценки качества знаний обучающихся (на основе оценочных материалов, разработанных кафедрами);
- организация внешней независимой оценки качества образования в соответствии с нормативными документами вышестоящих организаций.
- планирование и проведение анкетирования по вопросам удовлетворённости обучающихся и профессорско‑преподавательского состава (ППС) различными аспектами качества образования;
- обработка данных анкетирования и формирование аналитических отчётов.
Сопровождение образовательного процесса:
- подготовка отчётов по итогам успеваемости обучающихся очной и заочной форм обучения;
- актуализация учебных планов (внесение изменений и дополнений в соответствии с требованиями законодательства), их выгрузка в общий доступ и на сайт университета;
- совместная с деканами и заведующими кафедрами подготовка учебных планов по новым направлениям подготовки и профилям;
- составление календарных графиков учебного процесса для очной и заочной форм обучения.
Развитие и поддержка электронной информационно‑образовательной среды (ЭИОС):
- апробация, внедрение и развитие электронной системы контроля качества образования;
- обеспечение функционирования ЭИОС университета, включая регулярный аудит её информационного наполнения;
- мониторинг раздела официального сайта университета «Сведения об образовательной организации»;
- обеспечение организации образовательного процесса информационно‑образовательными ресурсами ЭИОС в соответствии с требованиями к реализации образовательных программ университета;
- управление доступом обучающихся и ППС к ЭИОС университета.
5. Учёт существующих лицензий на программное обеспечение автоматизированной системы организации учебного процесса, формирование проектов и планов приобретения, продления услуг по сопровождению программного обеспечения.
Показатели эффективности деятельности
|
№ п/п |
Наименование критерия/показателя |
Значение критерия/ показателя |
Методика или источник формирования значения критерия/ показателя |
Периодичность мониторинга |
|
1 |
Доля обучающихся очной формы обучения, прошедших входной контроль в проекте «Диагностическое интернет-тестирование обучающихся первого курса» |
в % |
Исходные данные площадок сайта i‑exam.ru НИИ мониторинга качества образования (г. Йошкар-Ола) |
1 раз в год |
|
2 |
Доля обучающихся очной формы обучения, продемонстрировавших сформированность проверяемых компетенций (ОК/УК, ОПК, ПК) в проектах Рособрнадзора, Росаккредагентства / по внутренним ФОС кафедр |
в % к общему числу обучающихся очной формы обучения |
Исходные данные Рособрнадзора, Росаккредагентства и других организаций / кафедр Университета, на которых осуществляется тестирование НОКО |
В течение года |
|
3 |
Доля обучающихся очной формы обучения по уровням обученности (ФЭПО) |
в % |
Исходные данные площадок сайта i‑exam.ru НИИ мониторинга качества образования (г. Йошкар-Ола) |
1 раз в год |
|
4 |
Доля обучающихся, выполнивших задания (Интернет- олимпиады) |
в % |
Исходные данные площадок сайта i‑exam.ru «НИИ мониторинга качества образования» (г. Йошкар-Ола) |
1 раз в год |
|
5 |
Доля обучающихся удовлетворенных условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик (Анкетирование) |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
1 раз в 2 года |
|
6 |
Доля педагогических и научных работников, удовлетворенных условиями и организацией образовательной деятельности (Анкетирование) |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
1 раз в 2 года |
|
7 |
Доля работодателей, удовлетворенных качеством подготовки обучающихся и (или) выпускников (Анкетирование) |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
1 раз в 2 года |
|
8 |
Доля обучающихся, успешно завершивших обучение по образовательной программе высшего образования (Анализ качества успеваемости по результатам ГИА) |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» итоги ГИА |
2 раза в год |
|
9 |
Наличие электронной информационно-образовательной среды |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
не реже 1 раза в 3 года |
|
10 |
Соответствие информации о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (далее – организация), размещенной на общедоступных информационных ресурсах, содержанию и порядку (форме) размещения, установленным законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
В течение года |
|
11 |
Итоги мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки |
в % |
Исходные данные ФГБОУ ВО «НГПУ» |
1 раз в год |