Новости факультета
В рамках XIV Международного открытого педагогического Форума «Образование: реалии и перспективы» обсудили психолого-педагогические проблемы и перспективы дошкольного и начального образования
20 мая 2026 года на площадке XIV Международного открытого педагогического форума «Образование: реалии и перспективы» прошло заседание секции «Психолого-педагогические проблемы и перспективы дошкольного и начального образования», посвященной году дошкольного образования в системе образованияВ работе секции, которая проходила в смешанном формате, приняло участие более 600 человек. География представлена следующими городами Российской Федерации: Москва, Санкт-Петербург, Ярославль, Ульяновск, Чебоксары, Уфа, Казань, Елабуга, Набережные Челны и др.
Модератором секционного заседания выступила декан факультета педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент Садыкова Лилия Равилевна.
Коллеги отмечают: конференция стала мощным информационным полем по актуальным направлениям развития дошкольного образования. Помимо актуальных научно-методических исследований, многие акцентируют внимание на расширении круга профессиональных знакомств и особой значимости «живого» общения, который вдохновляет на новые педагогические эксперименты.
Доступность дошкольного образования- вызовы и решения
20 мая 2026 года в «Полилингвальной гимназии №59 «Адымнар-Чаллы» состоялось секционное заседание в рамках республиканского августовского совещания работников образования «Доступность дошкольного образования Республики Татарстан: вызовы и решения». Мероприятие стало площадкой для открытия Года дошкольного образования в Республике Татарстан.Традиции и инновации современного дошкольного образования
21 апреля 2026 года на базе Набережночелнинского государственного педагогического университета прошло заседание секции «Традиции и инновации современного дошкольного образования». Мероприятие состоялось в рамках масштабной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Вызовы XXI века».
День открытых дверей на факультете педагогики и психологии
18 апреля в Любимом Педагогическом университете прошёл масштабный День открытых дверей. Свои двери для будущих абитуриентов распахнул весь вуз: школьники могли познакомиться с факультетами, задать вопросы и почувствовать атмосферу студенческой жизни.Факультет педагогики и психологии на Всероссийской конференции «Вызовы XXI века»
С 14 по 22 апреля 2026 года Набережночелнинский государственный педагогический университет проводит ежегодную Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием «Вызовы XXI века». Масштабное событие объединило ведущих ученых, практиков и студентов из разных регионов и стран
От текста до финального кадра: региональный практикум по видеоадаптации сказок для педагогов ДО прошёл в НГПУ
17 апреля 2026 года на базе Набережночелнинского государственного педагогического университета состоялся региональный практико-ориентированный мастер-класс «Своими руками: создаем простую видеоадаптацию сказки». Участниками мероприятия стали педагоги-практики дошкольных образовательных организаций, стремящиеся внедрить современные медиатехнологии в работу с детьми. Под руководством доцентов кафедры теории и методики начального и дошкольного образования Н.Л. Беляевой и С.И. Граховой они прошли полный цикл создания видео: от выбора сюжета до финального кадра. Педагоги не только познакомились с авторской методикой создания анимации, но и сразу апробировали её на практике.
Единый день действий в память о жертвах геноцида советского народа
16 апреля в Набережночелнинском государственном педагогическом университете состоялось мероприятие, приуроченное к Единому дню действий в память о жертвах геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.Подведены итоги работы секции по начальному образованию в рамках конференции «ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА»
15 апреля 2026 года в рамках Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «ВЫЗОВЫ XXI ВЕКА», проходившей в Набережночелнинском государственном педагогическом университете с 13 по 24 апреля, состоялась работа Секции 7, посвященной актуальным вопросам начального образования.
Шаг в будущее
11 апреля в Набережночелнинском государственном педагогическом университете была проведена V (XVII) Всероссийская научно-практическая конференция для школьников «Шаг в будущее». Мероприятие прошло в очно-заочном формате и объединило юных исследователей - учеников начальных, средних и старших классов.
Магия сцены: Студенческая весна факультета педагогики и психологии
7 апреля в актовом зале второго здания НГПУ развернулось настоящее творческое торжество. Студенты нашего факультета представили свою долгожданную программу в рамках фестиваля «Студенческая весна», превратив вечер в незабываемый праздник искусства и вдохновения.Учимся выбирать правильные игрушки
2026 года на базе МБДОУ "Детский сад №19 "Аленка" прошел семинар-практикум на тему «Игры и игрушки как средство общения и психического развития детей дошкольного возраста». Мероприятие подготовлено и проведено педагогом-психологом детского сада Хайруллиной Алсу Равкатевной. В данном мероприятии приняли участие студенты 411 группы, обучающиеся по профилю «Дошкольное образование и логопедия». В ходе семинара-практикума студенты узнали, как выбирать игрушки с пользой для детей, познакомились с практическим рекомендациями педагога-психолога по выбору игрушек, еще больше узнали о роли игрушек в психическом развитии детей, а также научились делать игрушки самостоятельно! Благодарим детский сад за взаимодействие и надеемся на дальнейшее сотрудничество!К вопросу о развитии понимания и использования невербальных средств общения детьми дошкольного возраста
8 апреля 2026 г. доцентом кафедры психолого-педагогического и специального дефектологического образования Г.А. Хакимовой совместно с участниками НСО «LogoВед+» был проведен семинар по теме «Методика развития невербальных компонентов речи у двуязычных детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи» для педагогов-участников экспериментальной площадки «Совершенствование у педагогов дошкольных образовательных организаций компетенций, направленных на развитие речи у двуязычных детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи».